Acerca del Grupo Tei

A partir del año 2005, y en respuesta al Programa de Mejoramiento de Enseñanza de la Ingeniería (PROMEI I), se presentó el proyecto de implementación de la plataforma Moodle, el mismo fue aprobado por el HCD y se crea el Laboratorio de Educación Virtual (LEV) y deriva también en el nombre de la plataforma e funcionamiento. El mismo se genera bajo la plataforma Moodle como apuesta abierta a toda la comunidad educativa de la FCEFyN. El mismo se constituyó en entorno virtual de acompañamiento a las clases presenciales del grado, postgrado, proyectos de extensión y otros programas institucionales.

Es necesario aclarar que, en su inicio, el uso de los entornos virtuales dentro de las carreras de la FCEFyN, fueron propuestas libres que surgen de un primer período de sensibilización en el sentido de promocionar su implementación, unido a un proceso de capacitación en el manejo de la plataforma, sin acompañamiento didáctico. Es recién en el año 2009, cuando se comienza con el asesoramiento pedagógico, incrementándose los requerimientos de manera notable hasta la actualidad. En ese momento, desde la gestión, se acompaña el desarrollo de la misma a través de las Resoluciones 256/04 y 1007/05. Las mismas hoy tienen que ser revisadas y renovadas a la luz de los avances de las tecnologías digitales así como también los avances realizados en la incorporación de las mismas a las propuestas de enseñanza. En ese sentido, es indiscutible la relevancia de la integración de las tecnologías digitales, no sólo de las aulas virtuales, en los procesos educativos, porque posibilitan el acceso, producción y comunicación diversificado y enriquecido a la información y el conocimiento además de favorecer en los sujetos, el desarrollo de habilidades que les permiten desenvolverse en entornos de cambios permanentes.

Reconociendo las marcas de origen al interior de la FCEFYN en esta área es que se consideró necesario dar un paso más y constituir formalmente un Equipo de Tecnología Educativa e Innovación (Res. Dec. N° 652/2015) a los fines de crear un espacio dedicado a trabajar con y para los docentes de la FCEFyN en los desafíos que plantea la incorporación de TIC en la enseñanza de las ciencias y las tecnologías en el nivel superior universitario.